No obstante, y como complemento al trabajo en el aula, los chicos y chicas tenían la opción de visitar diferentes zonas de España para "ganar" monedas EStar para su grupo.
De esta forma, se han planteado, a lo largo del proyecto, tres visitas opcionales, que han sido:
- Parque Natural de Doñana.
- Islas Canarias.
- Islas Baleares.
Una vez compartida con el resto de compañeros y compañeras la información que cada uno obtenía y organizaba de los anteriores lugares se pasaba a evaluar conforme a la siguiente rúbrica.
Es de destacar que siendo las etapas de carácter voluntario todos los chicos y chicas de la clase han realizado dichas visitas, tal como podéis comprobar en los QRs de cada una de las etapas, así como si picáis en los siguientes enlaces.
La próxima entrada recogerá los retos del Norte, una vuelta de tuerca más en el proceso gamificador del proyecto #EStarExpress.
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